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齐心协力防辍保学做好“控流”工作

——徐集小学“控流”工作总结
【字体: 】【2012-3-26】 【作者/来源 管理员】 【阅读: 次】 【关 闭
      时代在发展,社会在进步,知识越来越重要。但目前受到各方面因素的影响,很多农村小学生面临失学的危险。为巩固“普九”成果,确保适龄儿童少年完成义务教育,切实做好“控流”工作,在上级主管部门领导下,全校上下齐抓共管,紧抓不放,防辍保学工作毫不松懈,连续几年适儿入学率100%,在校生辍学率为零。
     一  领导重视,明确责任
     学校领导历来重视“控流”工作,以身作则,带领广大教师认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,增强教师的法律意识,利用家长学校平台,对家长贯彻宣传国家关于适龄儿童必须接受义务教育等政策,利用“国旗下讲话”、队会课等,教育学生必须完成九年义务教育。广大师生及家长提高了认识,齐心协力,为防辍保学提供了有力的保障。
     认真落实学校、教师、家长及学生监护人的控流责任,要求主要领导主管,分管领导主抓,工作责任到人,明确职责。每学期初,各班主任摸清本班学生入学情况,对未入学的学生进行家访,规劝其返校就学。特殊情况需转出就学,经家长申请,班主任审查后,学校批准办理转学手续。教务处做好新生入学、建籍工作,针对返乡就读的学生、流动人员的适龄儿童就读学生,进行审查,报学校领导批准,予以妥善安置就学。总务处做好普教资料统计工作,为招收适龄儿童按时入学提供依据;审核班级学生数,做好资料的更新、上报,并确保资料的准确完整。期末总务处核查各班学生数,教务处核查期末检测学生数,确保不流失,将结果与教师考绩挂钩。期末资料整理完善、归档。
     二 齐抓共管,防辍保学
    “控流”工作涉及到学校工作的方方面面,涉及到学生、家长及学生家庭。为此,学校各部门齐心协力,齐抓共管,营造和谐的学生学习环境,防止学生的流失。
少先队加强学生的思想教育,同时开展丰富多彩的活动,让学生在少先队活动中受到感染,为学生营造心灵的乐园。教务处加强教育教学改革研究,指导教师运用新理念,调动学生自觉、主动参与学习,激发学生学习兴趣,建立平等的师生关系,绝对禁止体罚和变相体罚学生,杜绝因成绩差而拒收、排挤学生现象。使学生留恋学校,把学校变成学生学习、生活的乐园。学科教师做好后进生转化,每期写有转化纪实。学校关工委加强家校联系工作研究,每期家访学生一次,开家长会至少一次,家长学校利用省级家教名校效应,每期开课至少一次,教育家长,孩子受教育的权利,不能因为家庭家长的原因而辍学。留守儿童活动中心建立留守儿童名册,亲情电话簿,设置体育活动室、图书阅览室、心理辅导室、课外娱乐室,亲情电话、电脑设备俱全,排解孩子的心理情绪。学校特别关注特困、特殊学生,开展师生“一对一”、结对子、学生“互帮互学”等活动,还争取校外资金资助家庭困难学生,联系“春蕾计划”、香港爱心人士、区镇妇联、皖西学院“爱心社”等,几十位孤儿、特困生得到及时救助,让面临失学的孩子重返校园。
     三 提升形象,吸引学生
    随着校安工程的实施,我校努力提高自身现象,吸引家长乐意送孩子入学。
规范管理,提高教育教学质量。学校建立健全各项规章制度,做到管理制度化、规范化、科学化、人文化,管理出效益,教育教学质量显著提高,我校学生升入初中后,成绩好,后劲足,受到初中教师、家长和社会的好评。
    加强标准化学校的建设方面,在校舍、校园环境建设等校园文明创建中,受到上级表彰。特别是加强教师队伍建设,近几年来,加强教师校本培训,参与“国培计划”,参加区优质课大赛,区市级“大练兵”活动,市省级“农远新星”评比活动,涌现出一大批骨干教师、教坛新星、教学能手,可谓成果丰硕,引起区教育局的关注。
学校学额充足,每年以五十人左右递增,学生愿意来,学校留得住,教师教学水平新颖,学生学习兴趣盎然。不仅巩固了学额,在裕安区是少数较有影响的农村乡镇中心小学之一。
    在今后的控流(防辍保学)工作中,我们将继续坚持一个口号:“一个都不能少”。
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