为了全面推进素质教育，切实做好控流保学工作，我镇始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控流、管理控流、教改控流、扶贫控流”的总体思路，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。具体措施如下：
一、主要工作措施及效果：
为控辍保学，防止生源的再度流失，中心学校高度重视，把控流保学工作当作教育工作的“重中之重”。加强了领导，成立领导组，校长任组长，成员分片包保。本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，努力使小学适龄儿童入学率得到100%、在校生年辍学率为零。初中阶段适龄儿童少年入学率达99%以上，在校生辍学率控制在1%以下。
（一）坚持依法控辍：
1、进一步加强法制宣传普及工作力度。
在每学期初，各校以校团委、少先大队为核心，以学生干部为骨干，利用开学后的第一个双休日，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等有关法律法规。各校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。做到宣传到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、文化发家致富的典型，使全社会都认识到知识改变命运，造成一种良好的控辍保学工作氛围。
2、继续建立完善有关的规章制度， 明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。
（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，中心学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①报告制度。包括：《班级出席日报表》、《教导处出席日统计表》、《班级学生出席板》、《学校辍学月报表》。②家访登记制度。③《家长通知书》制度。④学籍管理制度。⑤领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。
（2）将控流保学工作纳入对领导、教师的考核中，并作为一项重要内容。与年终的评优、晋级、绩效工资等挂钩，奖优罚劣。学校结合开展“无辍学班”、“控辍先进教师”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任等及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训，奖惩兑现。
(二)坚持管理控流：
1、继续建立健全控流保学学校组织机构。各校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任、团委书记、大队辅导员及各班班主任为组员的学校控流保学工作领导小组。负责控流保学工作的领导和管理，明确目标及职责。
2、进一步建立完善控流保学学校工作网络：学校校长－－各包年级中层领导－－班主任－－包班教师－－各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地做好控流保学工作。
3、层层签订控流保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任状，实行控流工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把控流工作作为考核学校领导和教师业绩的主要内容。对责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。
4、加强学籍管理，严把学额流动关。各校教导处建立起了用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转手续关。要求外寄材料的学生及家长或所在学校必须开回回执证明。
5、开学前一周为家访动员活动周。学校将根据教导处、总务处逐班、逐个排查清理结果，安排班主任或其他教师专人家访动员，趁热打铁，严防紧追死保。开展全镇教师大家访活动，加强沟通，家校互动。开学后一周，班主任教师要根据出席日报表情况及时汇报学额流失及家访动员成果。实行再走访、再跟踪。防辍重心放在毕业班。
6、多次例会研究对策，家访动员严防死保。针对本镇防辍保学的严峻形势，中心校多次例会研究对策。每学期，都要召开几次防辍保学专题会议，对防辍保学工作做出具体安排。要求各校做好学额统计情况汇总，对学生按其所在村、班级分别统计，安排班主任或教师逐个家访动员，填写好《家访登记表》。每名班主任每学期家访都在15次以上，对个别有反复的学生家访次数有的都达到了5次以上。
（三）坚持教改控辍：
1、认清严峻形势，把控流当作教育工作的“重中之重”来抓。全镇教师都牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念，明白了“皮之不存，毛将焉附？”的道理。清醒地认识到了学校命运与个人生存的必然联系，都发自内心决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好，倍感肩上责任之重大，充分认识到了控流的重要性、紧迫感、使命感。
2、加强师风师德建设，树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合控流保学工作，中心校重点抓了师风师德建设，旨在提高教师的思想素质，重塑教师的良好形象，全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动，加强对领导、教师的培训教育，不断转变教育教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。使领导、教师都深刻认识到，学生只有“亲其师”才能“信其道”的道理。大力倡导教师眼中无差生，“献给学生都是爱”的观念。特别是对四种学生更应给以“特别的爱”，让他们充分体味到“师之爱，校之暖”。“四生”即：“学困生、单亲生、特困生、偏科生”。“献爱心，送温暖”的宗旨是“激活偏科生、专注学困生、扶助特困生、关爱单亲生”，不要让任何一名学生因你的不当或过失而辍学。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生，使每一个学生特别是学困生、学差生都能产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲和力。
3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。学校严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自补课；学校还倡导教师为学困生、学差生知识补差，在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。
4、开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生把根留住。各校建立留守儿童之家，成功地组织举办了各种有益的活动；使之成为学生的精神家园。各校开放了图书阅览室，掀起了“读好书、求真知、做正人”的读书热潮。培养了学生的兴趣、爱好，发挥了学生的特长，师生结对帮扶，使学生对校、班、老师产生眷恋感，有效地防控了辍学。
5、利用家长座谈会和家长学校，调动家长参与控流保学。为了配合学校全面铺开课改，各校每期至少举行一次全校规模的家长座谈会，会上互通了学生的情况，签定了控流责任状。学校组织安排富有教育教学经验和成功家庭教育的领导和教师，给与会家长做一场“课程改革与赏识教育”的专题报告。使家长们受益匪浅，增长了科学的家教知识，有利地配合了学校教育教学工作的开展。
6、加大校本投资力度，努力改善教育教学环境。努力改善了办学条件，以便从软硬件上保证正常地教育教学活动的开展，为学生提供一个良好的学习环境，创设良好的学习氛围。
（四）坚持扶贫控辍：
1、严格收费管理，坚决治理“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。本学年每学期伊始，各校严控收费标准，尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。
2、加大资助力度，尽量解决学困生上学难问题。各校加强教材课本循环使用管理工作，减轻学困生的经济负担，校团委、少先大队还倡议团支部、班委会、少先队搞班内“献爱心，帮困生”活动，号召学生们帮助本班内的学困生。目的只有一个：绝不让一个学生因贫困而辍学。
（五）取得的成绩：
近年来，中心校荣获区文明创建、留守儿童之家建设、师训、义保缴费使用、关心下一代、优质课大赛等项工作先进单位；徐集小学荣获省“家教名校”；登科初中教育教学综合考评位列同类第一；徐集初中年年位次提升。
二、存在问题及努力方向：
（一）教育投入不足，在某种程度上影响了学校的办学活力。
部分教育硬件无法满足正常的教学需要，办学条件亟待改善。均衡教育任重而道远。努力缩小本镇同城区内校际间的差距，给本镇的办学提供更多的物质保证，使之充满生机与活力。
（二）教师队伍整体素质不高，业务能力亟待提升。
由于历史与现实、主观与客观的多种因素，造成了我镇师资队伍流失太多。近年来，全镇教师的事业心与责任感明显增强了。但文化素质提高、业务能力的增强不是一蹴而就的，需要一个过程。没有一定的量的积累，很难达到质的飞跃。这些问题的解决，有待于今后继续加强教学管理，大兴教研之风。鼓励旨在提高自身素质和业务能力的进修、教研学习等，内强素质，外塑形象。塑造我镇教师的良好形象和社会声誉。
（三）应建立贫困生学习资助金，给予品学兼优者一定的补助。
目前的资助形式不免人情化、模式化、固定化，难以确保学困生完成学业。“希望工程”的赞助要与争取区、镇、街道、村委会、学校、社会、个人等多渠道的资金统一使用，建立“希望之星”信息档案和网络，对那些品学兼优的学生定期给予一定的资助学金，以确保把钱用在刀刃上，让他们用努力学习去争取别人及社会的资助，去完成学业。各校特别号召老师与贫困生结成帮扶对子，鼓励他们努力学习，使他们体会到党之爱、师之亲、校之暖。
（四）分流应注重实际，使学生学到一技之长。
进一步深化职业教育改革，切实转变办学观念，要为社会输送合格新生，又要为当地的经济建设培养合格人才，办成职教、成教于一体的综合实用职业教育；要把培养学生掌握一技之长作为一个硬性指标去完成，使学生的文化知识，一技之长同步发展，由过去的形式大于内容的部分职教分流，向内容大于形式的全员加入参与，全面投入的方向转变，以提高中职业学生的社会适应能力，把素质教育落到实处。使学生及镇村基层都切实感到，学生读中专与不读不一样，值得。
总之，多年来我镇中心校对控流保学工作予以了高度的重视，做了一定的工作，取得了一定的成绩，但也存在一定问题。控流保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争取得更多的成，不辜负领导和人民的重托。
