为贯彻落实裕教（2009）89号文件精神，建立文明创建长效机制，丰富学校管理内涵，提高教育品质，提升学校品位，结合我镇实际，制定本实施方案。
一、 指导思想
贯彻落实科学发展观，充分认识文明创建重要作用，以提高师生思想道德和人文素质为目标，采取创建结合，纠建结合办法，注重质量和效益，加强督查，形成制度化、常规化，办社会满意的教育和学校。
二、 健全组织
中心校成立文明创建工作领导组，全面负责创建工作的筹划、安排、落实、实施和督查。校长是第一责任人。专人负责，分工明确，职责清晰。
三、 创建内容
1、 建章立制，规范学校管理。确定岗位，明确职责，制定各
项制度与评价方案来管理人、约束人、改造人，使学校各项工作逐步做到学生满意、家长满意、社会满意。
2、 推进民主治校，依法治校。严格执行教代会决定学校重大
事项制度，认真开展校务公开，让广大教职工成为学校工作的参与者、管理者和决策者。
3、 加强师德建设，开展丰富多彩的教育教学活动。规范教师
的职业道德，树立良好的师德形象，增强教师的责任心、事业心和使命感，真正树立教书育人，为人师表，无私奉献的思想。
4、 全面贯彻教育方针，积极推进素质教育。开足开齐各类课
程，不加重学生负担，通过各种有益活动陶冶学生的健康情操，净化学生的美好心灵，把学生引导到积极进取、文明向上的轨道上来。
5、 加强常规管理，深入开展教改教研活动，不断提高教学质
量。努力使常规管理走上制度化、规范化、科学化轨道，确保教学质量在原有基础上有较大提高。
6、 加强后勤管理，提高服务质量。强化卫生意识、绿化意识，
确保校园清新洁净，搞好办公教学设备和教学设施的更新管理工作，保证正常的教学工作顺利进行，最大限度节约经费，把有限的经费用于教育教学中去。
7、 狠抓安全工作，提高防范意识，强化措施，落实责任，杜
绝各类事故发生。
8、 优化校园硬件建设，投入物力财力充实各类办公设施，切
实改善办学条件。
四、 创建措施
（一）明确创建责任，完善考核制度
1、 进一步完善主要负责人亲自抓的文明创建领导机构，建立文
明创建考证制和责任追究制。凡年度考核前六名的校（园），将给经济奖励，颁发奖牌，通报表彰，后三名的校（园）给予通报批评，主要负责人当年不得评优，并限期整改。
2、 强化文明创建规划意识，各校（园）分阶段制订学校创建规
划，根据学校整体规划，分步实施，确保规划实现，使创建工作规范有序。
3、 落实“一岗双责”工作机制，年度考核和民主评议中，既考
核其分管工作的成绩，又考核其结合岗位职责开展文明创建的成效，使教职工牢固树立“两个文明一齐抓，两项成果一起要”的思想，积极参与投身到争创活动中去。
（二）加强创建广度，提高创建深度
加强文明创建的广度，拓展两个面：文明创建工作的覆盖面和教职工的参与面。全员参与，全过程参与，全方位参与。提高创建深度，大力加强组织、制度、理论、阵地四大建设，建立层层负责的创建组织，制订切实可行的工作制度，探索学校文明创建理论，广泛开辟文明班组、文明教研组等创建阵地，为创建工作提供强有力的组织保障。使文明创建工作深入细致，不走过场。
（三）加强道德建设，突出创建重点
以道德建设为重点，加强教师师德师风教育和学生思想品德教育、文明礼仪教育，努力探索和建立适应时代要求的师生道德体系，在师生中树立强大的精神支柱。在教职工，开展社会公德，教师职业道德，家庭美德和文明常识教育，树立德才兼备的教师形象。
在学生中，进行世界观、人生观、价值观教育，树立爱祖国、爱学习、有理想、积极向上的理想，坚持不懈地开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生健康的道德情操，树立品学兼优的学生形象。
文明创建永无止境，我们将继往开来，与日俱进，锐意进取，开拓创新，为办好徐集镇人民满意的义务教育而不懈努力！
