今后，市委教育工委将在党建管理体制创新上实行 “双推”：一是推广兴化经验，促进条件成熟的地区建立教育党工委，统筹学校党建工作的领导和指导。二是推行中小学校党建工作三方联席会议制度，进一步健全农村中小学党建工作管理目标责任制，强化市 （区）教育部门党组织对农村中小学党建工作的指导职能，加大与市 （区）党委组织部门和乡镇党委协调的力度。 在推进农村学校党建工作中，市委教育工委一直坚持制度建设，多年来，市委教育工委结合各学校党建工作的实际情况，形成了21项较为系统的全市中小学校党建工作制度，并下发到全市916所中小学党组织，作为教育系统各级党组织和万名党员教师的必读读本。为了强化制度的执行力，还在全市学校开展了党建工作 “五有工程” （有工作规划、有健全制度、有健全班子、有专项经费、有活动阵地）和 “五好党组织”的创争活动。截止2008年底，各校党建工作实现了 “五有工程”，90%以上的中小学创建成市或市（区）级 “五好党组织”，60所学校党组织被评为泰州市党建工作先进集体，215所中小学对照标准配齐了党组织负责人，规模较大的党政一肩挑学校配备了一名专职副书记。同时，市委教育工委又与市委组织部联合出台了 《泰州市中小学校党建工作基本标准》，努力以达标创建为抓手来促进党建工作规范化。 “标准”从学校党建的主要任务、组织建设、党员教育管理和发展、干部队伍建设、思想政治教育、统战和群团等方面分别确定了主要指标，并明确了量化要求和考核标准，从而成为我市中小学党建工作的指导性文件。 在民办学校党建工作中，针对民办学校党员教师流动性强、党建基础薄弱的现状，市委教育工委又明确了 “民办学校建到哪里，党组织就建到哪里”的指导思想，重点抓好民办学校党组织覆盖率和党建工作的有效指导。各地根据实际情况，采取单独组建、联合组建、就近挂靠等方式，成立了民办学校党组织，目前，我市学历教育民办学校党组织覆盖率达到100％。 “党建创新的活力在于工作载体的创新，一个优秀的党建品牌载体应当具备创新性、先进性、推广性和影响力。”宋吕银介绍，在学校党建工作中，我市非常注重创建党建活动载体。近几年来，市委教育工委一直寻求教育教学与党建工作的结合点来打造党建活动品牌：2006年，在全市万余名党员教师中开展 “一岗双责”活动；从2008年开始，结合科学发展观实践活动，在全市中小学党员教师中开展了 “三争三创三满意”活动：一是争当爱生模范，创建模范联系点，让学生满意；二是争当教学能手，创建精品示范课，让家长满意；三是争当敬业先锋，创建师德示范岗，让社会满意。2009年，为了深化 “三争三创三满意”活动，又在全市开展了党员教师爱生模范视频展播，通过层层评比筛选，各市区学校共推选了140节党员教师优秀课、23名党员教师师德演讲选手和22位党员教师爱生模范视频新闻到大市参评和展播，并取得了良好的正面宣传和舆论引领作用。该做法获得了省委学习实践科学发展观活动领导小组肯定。 各地各校积极踊跃参加大市党建活动的同时，也积极创造自己的活动品牌。如靖江市开展以 “真心关爱学生，倾情奉献教育”为主题的关爱 “三困生”（心理困惑、学习困难、家庭经济困难学生）活动；海陵区 “党员教师妈妈”为留守儿童送温暖。这些活动有力地丰富了 “三争三创三满意”主题活动的内容。 规范办学行为、实施素质教育是新时期学校党建发挥党组织政治核心作用和党员教师先锋模范作用的重要舞台。从去年开始，市委教育工委要求各地各校党组织认真贯彻党的教育方针，切实加强师德师风建设，并在全市中小学组织开展 “加强行风建设，创建‘四无’ （无违规收费、无违规招生、无违规办学、无违规从教）学校”活动。 为推进素质教育，减轻学生过重课业负担，提高学生综合素质，市委教育工委在2007年指导出台了《泰州市深化素质教育切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担八项规定》，对学生在校活动总量、家庭作业总量、假期补课、考试次数等作出了严格限制。2008年，围绕减负增效提质八项规定的实施，建立了违规举报通报制度和督查制度，召开了全市 “减负增效提质”工程推进会。今年在省 “五严”规定出台后，市委教育工委提出了 “三不” （不敷衍、不打折扣、不走过场）要求，制定了五项长效机制 （学生和家长监督学校减负制度、减负监督员制度、减负专项督导制度、违规通报制度、减负工作责任追究制度），各地各校党组织积极响应，全市十所四星级高中校长对社会作出规范办学行为的公开承诺，聚焦课堂和实施有效教学已成为教师关注的热点，科学高效的课堂教学模式探索成为学校的追求目标。
